A社会现象的主观性质
B用实证的方法对人的行为进行客观精确的分析
C强调社会现象的客观性
D强调对社会进行宏观分析
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究
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社会学家区分出社会研究中有三种不同的范式,分别是社会事实范式、社会定义范式和社会行为范式。
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强调价值中立,确立社会行动的社会学研究范式的学者是涂尔干。
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更加强调研究目的的是()的史学范式。
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在教育社会学研究中,奉行事实判断,摒弃价值判断的研究范式是()。
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合法化理论事实上是对社会化理论和分配理论的深化。它所强调的是,教育制度本身就是一种观念形态,是用现代的词汇使现代社会本质、人员组织和知识合理化。
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当代社会学的主要范式包括()。
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社会学有哪些主要的理论范式?
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何谓范式?试举社会科学的例子说明。
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