婴幼儿期的认知游戏活动，主要是提高（）的能力。

认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。

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婴幼儿在认知游戏活动中，可以促进（）能力的发展。

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游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。

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给婴幼儿玩节律游戏也可以用简单的节奏乐器进行游戏，如（），以增加气氛和提高婴幼儿参加活动的乐趣。

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婴幼儿的认知游戏相同的内容需要（）。

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婴幼儿认知游戏的方法应采取（）为主。

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婴幼儿的认知游戏相同的内容需要反复进行。

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选择与改编婴幼儿认知游戏应具有（）的特点。

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选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（）。

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