指令和训令的不同在于（）为上级主动发文并有所指挥；（）为上级被动行文，针对下级呈请之文所作答复并有所指挥、指示。
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什么是训令？简述训令的使用特色。
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试析民国时期的指令与建国后的指令，是名同实异的两个文种。
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与当代公文相比，民国时期指令的用途类似于现行公文中的（）。
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简答建国后指令的使用时期，阐述其用途与被取消的原因。
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在儿童情绪与社会行为发展水平测试中，（）岁儿童开始能完成大人指令。
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师在教“内因与外因”时提问：“为什么鸡蛋能变成小鸡？”指令甲生回答。甲说：“不知道”。又指令乙生回答。乙生答道：“因为鸡蛋是生的”。老师说：“如果是熟的，你还可以吃呢？”学生哄堂大笑。接着，全班默默。
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师在教“内因与外因”时提问：“为什么鸡蛋能变成小鸡？”指令甲生回答。甲说：“不知道”。又指令乙生回答。乙生答道：“因为鸡蛋是生的”。老师说：“如果是熟的，你还可以吃呢？”学生哄堂大笑。接着，全班默默。
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下列几层中，属于指令正文的为（）。
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