教育的民族性
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简述乌申斯基的“教育的民族性原则”。
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提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
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一个民族受教育的程序决定这个民族人口的数量与质量。
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不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的（）
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在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是（）
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俄国著名的资产阶级民主教育家（）的教育代表作有《人是教育的对象》、《祖国语言》等，他的教育思想中最重要部分是“教育的民族性原则”。
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（）所倡导的幼儿教育以改造中华民族为目标。
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简述张宗麟关于幼稚园教育民族化的主张。
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