A名词
B动词
C副词
D代词
( )是幼儿词汇量增长的活跃期。
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()是幼儿词汇量增长的活跃期。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于()。
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3~4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。
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3—4岁幼儿所掌握的词汇中,()占多数。
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活动设计题:讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。
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从频率上看,()岁之前,幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。
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从频率上看,()岁之前,幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。
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在幼儿期,幼儿大量使用的判断是()。
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