A2~3岁
B3~4岁
C4~5岁
D5~6岁
( )是幼儿词汇量增长的活跃期。
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()是词汇丰富的活跃期。
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幼儿使用频率最高的词汇是()。
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3~4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。
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3—4岁幼儿所掌握的词汇中,()占多数。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于()。
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20世纪60年代以来,日本幼儿教育研究活跃;著名研究者有井深大和()。
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随年龄增长,幼儿形象记忆与语词记忆的差别()。
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20世纪60年代以来,日本幼儿教育研究活跃;著名研究者有()和铃木镇一。
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