对于从事职业教育的教师来说,就是首先要做好人,为学生日后走上工作岗位打下坚实的基础。
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()是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。
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为什么过去有的教师没有学过教育学,教育工作效果并不差;而有的人,虽然学过教育学,但刚走上教师工作岗位,教育效果并不理想;这是不是意味着学习教育学没有实际意义?如何解释这种现象?
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新手教师与专家型教师的区别就在工作年限上。
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职业院校学生想象中的()成分日益增多,无疑为他们今后走上工作岗位的发明创造打下了良好的基础。
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职业院校学生想象中的()成分日益增多,无疑为他们今后走上工作岗位的发明创造打下了良好的基础。
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新手教师和专家教师的差异主要表现在()
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与新手教师相比,()是一名专家教师必须具备的。
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下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是()
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