单选题
A合作性游戏
B平行游戏
C联系性游戏
D角色游戏
正确答案
答案解析
5岁以后，合作游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作性游戏。
相似试题
在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困难，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是（）
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儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（）
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有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平，上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是（）
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中班幼儿处于角色扮演和初步的合作游戏水平阶段。
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帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。
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举例说明游戏是如何影响幼儿社会性发展的？
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幼儿在游戏活动中的动机往往是（）
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0～2岁的幼儿在游戏活动中主要处于（）。
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幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔，则会引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。
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