A自我了解与自我接纳
B达到适当的学业水平
C处理个人的情绪问题
D发展一些实际有效的抉择方法
E学习去应付复杂的人际关系
F协助学生的职业发展
学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些?()
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学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力,在处分的同时,做好教育、疏导工作。从根本上讲,对学生的处分也是一种教育手段。
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学生对复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起()内,可以向山东省教育厅提出书面申请。
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学生对复查结果有异议的,在接到学校复查决定书之日起()个工作日内,可以向学校所在地的省教育厅提出书面申述。
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学生对学生申诉处理委员会复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起()个工作日内,可以向湖南省教育厅提出书面申述。
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教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用,培养学生自控、自理的能力,这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意()
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使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则?()
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对违反学校管理制度的学生,学校应当给予批评教育,不得开除。
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学校等教育机构对学生做出的开除学籍、记过等处分是行政处罚而非学校内部行政行为。
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