要采取（）的评价方式，针对不同领域内容、音乐课业、学生年龄特点等建立不同的评价方法。

新课程从评价功能、评价内容、评价（）、评价角度、评价方式等五个方面发生根本的变化。

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音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。

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音乐表现领域的教学内容主要有哪些方面？

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义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。

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中学音乐教师在实施考核时必须考虑考核的（），针对的不同侧面选择相应的方法。

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音乐课程标准内容中是从哪四个领域来进行表述？

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“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。

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备课要联系学生的实际，针对学生的思想情况、年龄特点、（）等进行有效备课。

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《课标》在表现领域中，3－6年级（小学答）7－9年级（初中答）关于演唱的内容标准是？

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