皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段即（）和（）。

皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。

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皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）

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皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（）发展阶段。

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某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

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皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。

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皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）

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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。

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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。

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根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。

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