“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明（）。 ①事物之间都是有联系的 ②人们可以根据事物固有联系建立新联系 ③人为事物的联系是主观的 ④事物之间相互联系构成了事物变化发展

阅读下面资料，作答问题。 【资料】在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象？ 请运用记忆的有关规律加以分析。（）

多选题查看答案

根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。

多选题查看答案

根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。

多选题查看答案

2013年的清明节让西安市民G先生“长了见识”。在去祭拜爷爷的路上，有许多售卖祭祀品的摊位，不仅有亿元面值的纸钱、别墅、跑车，而且还有最新款的IPAD、IPHONE、1V手袋。G先生说：“没想到清明节这么‘与时俱进’，关键这些东西竟然还卖得特别好。”记者走访发现，某市多家殡葬服务公司提供“代理扫墓”服务，其代理扫墓服务项目包括：鲜花一束、清扫墓地、供果三样、上一炷香，完成后拍照证明，收费为500元。 在市场经济下，代理扫墓的盛行，更应该看做是金钱文化对非物质遗产文化的侵袭。在全民道德观念日益下降的今日，传统的情感底线也在逐渐被侵蚀殆尽。 在中国春节走亲访友，“礼”自然是少不了的。春节过后，人们没有分享节日后的喜悦，而是纷纷对节日巨大开支叫苦不迭。他们或是因送“万金礼”花掉了几个月的工资致钱包空空。或是因奔波于各种聚餐而身心俱疲，成为“房奴”“卡奴”“孩奴”之后新一代的“节奴”。 “公关礼数”不断增加，使得春节等各大节日变成“几家欢喜几家忧”。本来过年过节。礼尚往来既可以拉近人与人之间的距离，也可以增加节日文化气氛，是值得提倡的。而现在过年送礼却成了一种无奈，甚至是负担。老家在陕西的昊先生说：“每年过年回家，走亲访友，送礼不断。而且一年比一年凶，车票又那么难买，一路上折腾，真是有点怕过年了。” 有网友表示，中国送礼之风极盛。而且已成为一种“面子文化”，拜年不迭礼也不合乎情理，产生“节奴”一族也就不足为奇了。也有一些网友表示，如今国人过年，那些淳朴、雅趣的民俗节仪，有很多都被厚重的商业利益所代替，传统的民俗变得庸俗化、功利化。 社会科学院W教授表示，这种现象折射出民俗在时代的演变过程中，已经出现了变异。不是在古典民俗基础上的接续和进化，而是价值失落、文化精神缺失导致的退化。“关注民俗，让民俗摆脱恶俗。这个意义肯定要大于修建一些复古建筑。” “民俗是我们中国人的感情纽带，从节日、禁忌、礼仪到国人日常生活，无一不因其浸润。”一位文化专家说，“公序良俗对一个社会很重要，观察一下就可以发现，乡风浓郁的地方，人们重感情，民风淳朴，精神面貌也好。这就是民俗对人们思想行为的引导和教化效果。因此，守护民俗．就是守护国人的精神家园”。 传承了千百年的民俗既是老百姓共同认可的情感方式，也是一种心灵生活方式。冯骥才先生曾提到．“保护民俗最重要的是要唤起老百姓对民俗文化的感情”。 请参考以上资料，结合实际，以“莫让民俗恶俗化”为题，写一篇文章。 要求： 1．自选角度，内容充实； 2．结构完整，语言流畅； 3．不少于800字。

简答题查看答案

在下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。 ①“运筹帷幄之中，决胜千里之外” ②“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ③“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”

单选题查看答案

根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。

多选题查看答案

李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。 李老师的做法正确吗？为什么？

简答题查看答案

从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们（） ①意识活动具有主动创造性，能够预测未来 ②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观 ③要重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃 ④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致

单选题查看答案

阅读材料回答问题： 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨．这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会，我有什么办法。”

判断题查看答案