学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。

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学前儿童语言教育活动评价的原则（）

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简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。

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学前儿童语言教育活动评价的原则包括（）、客观性原则、全面性原则和参照性原则。

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学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。

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简述学前儿童美术教育的指导原则。

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学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施阶段的工作程序包括（）。

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学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。

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（）原则是指在进行学前儿童社会教育评价时，必须有明确的目的。

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