目前一般用（）来表示智商的高低。

若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可比性。

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绝对感受性的高低可以用（）来度量。

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（）指的是项目的难易程度，用通过率P来表示。

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在形成总体印象时，将各个特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象，被称为印象形成中的（）。

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韦克斯勒将离差智商的平均数定为（），标准差定为（）。

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韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（）。

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从不同测验获得的离差智商只有当（）相同或接近时，才可以比较。

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我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有（）

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我国目前心理门诊中运用较少的心理测验是（　）。

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