欧洲大陆模式以（）为主，体现了教授治学。

体现教授治校的理念，并以学术权力为主的高校管理体制模式是（）。

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以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

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欧洲大陆模式的高校管理中，行政权力相对强大，强调规范，实行相对严格的等级制度。

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美国模式是一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现学术权威影响的高效管理模式。

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美国模式以（）为主。

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以董事会与行政权力为主的高校管理体制的模式是（）。

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科研不端是一个老问题，也是一个全球性的问题。近几年来，韩国首尔大学教授黄禹锡干细胞造假、日本东京大学教授多比良基因研究造假等一系列造假事件纷纷。当前。我国正处于剧烈的经济社会转变之中，科研不端之势也呈上升之势。中国科协进行的一项调查表明，近三成科技工作者认为其周围存在严重的学术不端行为，其中尤以抄袭和剽窃他人成果、伪造数据或弄虚作假、技术成果交易中夸大技术价值或隐瞒技术风险三种行为最为普遍。像“汉芯一号”这样的造假事件，已经不仅仅是学术不端行为了。高校教师严谨治学、科学育人的基本道德要求是（）。

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把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是（）。

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1984年，伴随着以“计划经济为主，市场调节为辅”的经济体制改革的推进，我国形成了高等学校招生制度的以国家任务为主，以招收（）为辅的招生形式和录取办法。

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