如何把握学习的定义？

如何促进陈述性知识的学习。

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联系实际论述如何在课堂上培养学生的自我调节学习策略。

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结合教学案例，谈谈如何在教学中促进积极的学习迁移，克服消极的学习迁移。

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学习的信息加工模式把学习过程看成是：（）。

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根据学习策略的涵盖成分，可将学习策略分为（）。

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什么是自我调节学习？自我调节学习的模式有哪些？

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什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？

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学习准备包含哪些内容？为什么要了解学生的学习准备？

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认知主义学习理论的代表人物是（）。

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