A4
B5
C6
D7
幼儿园数学教育活动主要有:数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及()等。
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幼儿数学教育活动的组织形式一般有()种。
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在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是()
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我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与()为核心,倾向于具有发展性的,可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。
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教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面,更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯,具体有()
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简述幼儿活动区中数学教育活动的特点
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简述幼儿活动区中数学教育活动的特点
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幼儿园教育活动评价的主要方面有()
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简述幼儿数学教育活动的类型。
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