不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同,他们对玩具的需求也是不同的。
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对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有()的特点。
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有的教师把不听话的孩子安排在教室的最后一排.只要他们不影响其他幼儿的活动就好,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法()。
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游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。
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游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。()
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游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。
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对幼儿来说,个性发展的主要内容是()开始形成。
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对幼儿来说,个性发展的主要内容是()开始形成。
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对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法
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