A流畅性
B灵活性
C通俗性
D相似性
在能力测验中,通常反应难度水平的指标,在非能力测验中,类似的指标称()。
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为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在()之间。
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测验分数一般应是一个范围,而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中,通常是用测得的IQ值加减()(85%~90%的可信限水平)的方法,来判断IQ值的波动范围。
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WISCRC分测验中需要视觉动作协调和组织能力、空间想象能力的测验是()。
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项目难度的分布一般以()分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。
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复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一个群体,然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在( )上的等值性。
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数学测验的第七题满分为15分,全体考生在该题上的平均得分为9.6分,则该题的难度为()。
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测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。测验用途一般包括()。
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如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近()分布。
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