虽然设计要求创新,设计是为满足人类物质需求或心理欲望而进行的赋有想象力的开发活动,设计师的任务不是保持现状,而是设法改变。但设计不是个人的表现,不是简单地为了所谓的“漂亮”、“好看”,而是要满足消费者的某种()和消费要求。
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对设计来说,其既要“功能”,又要“美”,以使所设计出的设计物能更好地满足()。
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要把()看作教学全过程的综合设计,要做好充分的物质准备和理想的心理预期。
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作为以满足人的需求发展为前提的设计,除要满足人们的现有需求外,还要“创造”需求,“()”需求,以需求的开发来开发产品市场。
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设计是融合了人类所创造的物质文化和()文化为一体的总和。
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将()结合起来,赋予物品物质和精神功能的双重作用,是人类设计活动的一个基本特点。
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设计师不能心存()心理,要具有创新精神和强烈的个性。
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对同一个领域的设计来说,设计过程和方法、组织和管理形式、人员配备,以及设计要素等都具有()性。
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艺术是人们为了更好地满足自己对主观缺憾的慰籍需求和情感器官的行为需求而创造出的一种()现象。
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