A运动方面
B语言、认知方面
C社会行为方面
D运动、语言、认知、社会行为等各方面
实施游戏要以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定。
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确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的()为依据,而不是指某个个体。
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确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中()儿童发展水平的平均值为依据。
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确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中()儿童发展水平的平均值为依据。
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确定团体游戏目标以团体中( )儿童发展水平的平均值为依据,而不是指某个个体。
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确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。
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依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄。
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依据婴幼儿()月份指标,对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价,计算出动作领域的发育年龄。
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依据婴幼儿语言发展月分指标,对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄
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