A运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆
B情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
C语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）
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从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。
整个幼儿期，占主要地位的记忆是（）
幼儿记忆的特点之一是（）。
学习一篇新文章时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）
儿童记忆容量的增加，主要在于（）。
人类短时记忆的广度为（）。
试述学前儿童记忆策略形成的特点。
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幼儿记忆力发展的特点有（）。
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