我国的教育政策与教育法规在本质上是一样的。

教育劳动在本质上是（）。

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根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力（）。

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高等教育作为构成社会大系统的一个子系统，与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系，这种本质联系表述为（）。

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我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。

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教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。

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我国教育对外交流与合作的形式有（）。

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试述我国教育的性质与目标。 

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教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一。

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道德品质是一定道德关系的体现，这种体现在本质上是（）。

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