儿童最先掌握的词汇种类是（）。

2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是（）

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儿童最先掌握的实词是（　）。

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3～4岁幼儿所掌握的词汇中，（　）占多数。

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3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。

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简要说明学前儿童词汇发展的主要表现。

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儿童在词汇语义发展上表现出哪些特点?

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西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是（　）。

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与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的（　）。

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学前儿童掌握的概念主要是（　）。

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