驾驶训练中（）可以帮助学员体会和判断“联动点”。

在训练中有三种现象可以帮助学员体会和判断“联动点”：（）。

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驾驶训练中，教练员可让学员通过（）来体会和判断“半连动点” 。

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驾驶训练中，教练员可让学员通过（）来体会和判断离合器的“连动点”。

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驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。

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学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。

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驾驶训练初期，为了保证学员动作的准确性，教练员可以适当放慢训练的进度。

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在驾驶训练初期，对出现恐惧、紧张情绪的学员，教练员可以（）。

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驾驶操作训练初期，可以让学员较为频繁地练习，每次练习的间隔应相对短一些。

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在驾驶训练中，（）学员双手同时离开转向盘驾驶。

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