“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的和课程（）的特点；

“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的和课程所具有的（）的特点。

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“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

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工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。

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《标准》：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的（）。

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工具性与（）统一，是语文课程基本特点。

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语文课程的基本特点是工具性与（）的统一。

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语文课程先实现工具性目标，后补充人文性内容。对吗？

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语文是（）很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

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语文是最重要的（），是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

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