对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。

样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。

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样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。

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遭遇精神打击时，不同的人对于同一类精神刺激，反应各不相同。这种对精神刺激的抵抗能力，被称为（）。

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一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。

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确定可以接受的信度水平的一般原则时，当信度值为（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能做团体比较。

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能力发展水平上的差异的特点是（）。

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从创伤刺激中恢复到往常水平的能力，被称为（）。

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在能力测验中，通常反应难度水平的指标，在非能力测验中，类似的指标称（）。

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衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为（）。

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