A文化对人的影响是潜移默化的
B人创造文化,文化塑造人生
C接受健康向上的文化应该是自觉的、主动的
D人们对文化的感受既有差异性,又有共通性
“八荣八耻”是对中国古代“礼仪廉耻,国之四维”的继承和创新,为人们修身养性、转变社会风气提供了具体的价值判断与导向。可见,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面表达了社会主义思想道德与()
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“八荣八耻”是对中国古代“礼仪廉耻,国之四维”的继承和创新,为人们修身养性、转变社会风气提供了具体的价值判断与导向。由此可见,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,表达了社会主义思想道德要()
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“八荣八耻”是对中国古代“礼仪廉耻,国之四维”的继承和创新,为人们修身养性、转变社会风气提供了具体的价值判断与导向。由此可见,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面表达了社会主义思想道德与()
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“八荣八耻”第三条提出“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,这与哪一思想相一致()
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胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观(八荣八耻),其中“以团结互助为荣、以损人利己为耻”蕴涵着我国古代的()
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“八荣八耻”体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向。这说明()
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2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持八荣八耻。 结合价值观的知识,说明青少年为什么要树立社会主义荣辱观。
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下列属于社会主义核心价值体系基本内容的是()①马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想②以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神③以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观④中华民族传统文化和世界各国的先进文化
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美丽乡村建设离不开乡风文化培育。绍兴市张家村结合《公民道德建设实施纲要》,寻找并评选身边的各方面道德楷模活动,积极开展“公德之星、十大孝子、好员工、好媳妇等美德模范”、“五好家庭”等活动,弘扬时代新风;定期将八荣八耻、公民道德规范评比结果上墙,及时更新光荣榜;展出黑板报,采用群众喜闻乐见的、易于接受的方式,宣传富强、民主、文明、和谐的良好风尚,并聘请本村走出去的大学生回村进行爱国主义、中国特色社会主义共同理想教育,以凝聚社会共识和力量,保证方向的正确。
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