分类改革研究生培养模式，应该减少对学术型研究生的经费投入，扩大专业型研究生比例。

1995年以来，人力资源社会保障部会同科技部、教育部、财政部、发展改革委、自然科学基金会、中国科协组织实施了旨在培养造就中青年学术技术带头人的“（）”。

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创新人才培养模式，弘扬科学精神，应该营造（）的创新文化。

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深入推进教育体制改革，推动（）结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。

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深入推进教育体制改革，推动科技教育结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。

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对学术不端，各个国家有不同的定义和标准。（）是世界上最早开展学术诚信问题研究的国家之一。

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提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资培养、培训的重点。

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积极参与科研学术研究并形成独特收获，这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。

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创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）

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在市场配置下，财政科技投入专注于新技术新产品开发和商业模式创新，企业研发投入则更加注重基础前沿研究、人才培养和民生改善。

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