在“心理健康与社会适应”目标上，1-6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。

心理健康与社会适应

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在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现

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在实施《体育与健康课程标准》时，四个学习内容目标在每节体育课上都要有所体现

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1984年（）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破

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1984年（）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破

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1984年（）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破

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小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。

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小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。

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体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（）全面贯彻。

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