在“心理健康与社会适应”目标上，1-6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。
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学习领域目标：（）、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应
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心理健康和社会适应这两个学习内容的目标主要是通过室内课来达成的。
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健康不仅是没有疾病，而是身体上、心理上和社会适应上都处于良好的状态。
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一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康
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体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。
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《课标》中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体健康、（）、社会适应五个学习领域。
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新健康三维观：（）适应
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社会适应
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