所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、人学，各级各类学女互相衔接，这反映的是哪个学制的特点（）

不规定选择范围，允许学生在学校开设的所有课程中选择学习的课程，称为选修课程。

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基于（）策略的网络协作学习，一般由学习系统提出一个问题，并提供学生解决问题的相关信息。可以在在线学习者中选择一名竞争对手（也可以以计算机为对手），确定竞争规则，各自独立地解决学习问题。

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接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性。

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学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

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由政府或学校规定，学生必须学习而且要达到规定标准的课程叫做（）

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小学生学习态度的特点体现在哪些方面（）

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某城镇学校，学生家庭全部可以上网完成作业。在学习完20以内加减法计算后，老师通过计算机向学生逐个呈现问题，让学生机上作答，然后计算机给予适当的即时反馈，主要的方式是通过自我训练来巩固所学习的知识。这一教学模式属于（）

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小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。

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课外活动是中小学为实现学校教育目的，在（）以外对学生身心实施多种影响的（）活动。

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