共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。
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课程与教学评价的基本原则有（）、（）和（）。
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选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素，是课程选择的哪个基本环节（）
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历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）
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《标准》在“知识与技能”方面参考了教学大纲的要求，但是在“过程与方法”和“情感、态度与价值观”方面的课程目标、课程基本理念、课程实施建议等几部分都与现行的教学大纲有较大的区别，简述其主要不同。
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课程与教学目标的基本环节有哪些？
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确定课程与教学目标的基本环节有哪些？
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课程与教学评价的基本取向有哪些？
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课程与教学目标设计的基本原则是（）、（）和（）。
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