A提高性的
B矫正性的
C面对正常发展的学生
D面对心理出现问题的学生
E学习成绩不好的学生
推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。
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童年期儿童心理发展的主要特征是()。
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根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是()。
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从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是()。
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教育观察记录方法的分类中,主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是()。
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基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”,其主要理论依据是()
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简述中学生心理发展的主要矛盾。
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现代教育制度的发展趋势主要有()
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教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是()。
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