学校领导集体的合理结构，是指纵向上（），横向上（）。

从横向角度来看，学校领导集体应该有怎样的合理结构？

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幼儿园领导班子的合理结构有（）

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（）是指班集体成员在心理和行为上的彼此协调一致。

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（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

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（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

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课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。

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行政组织的（）指行政组织的层级结构，它是对行政组织进行纵向垂直分工的基础上形成层级节制的阶梯系统。

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为了有效地实现目标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的（）

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职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同，基本没有联系。

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