A保持过程先将榜样行为转换为言语编码，再转换为记忆表象贮存信息
B保持过程是观察学习的第二个过程
C保持过程对学习者以后的行为起指导作用
D保持过程以表象和言语编码两种形式贮存信息
下列关于动作技能形成的一般趋势的看法，不正确的是（）
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下列关于动作技能保持的特点的描述，不正确的是（）
关于短时记忆和长时记忆的特点的看法，不正确的是（）
关于教学过程中的“教学实施”环节，下列说法中不正确的是（）。
下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是（）。
关于性欲与性反应过程，下列叙述正确的是（）。
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关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（）
关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）
关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是（）。
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