在进行心理辅导时，辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点：有积极关注、（）及真诚、（）。

在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（　）。

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辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）

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辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）

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课外辅导是上课的必要补充，教师除了给学生补课外，对辅导工作的总的要求一般是（　）

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晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。

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在对学生进行心理辅导时，常使用的强化法属于（）。

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在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。

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在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。

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在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）

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