在演示开始时，教师应以（）速度熟练地将技能操作的全过程演示一遍，给学生一个整体印象。然后再放（）速度，将操作动作（）一步一步地示教，让学生练习。

教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则（）。

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甲乙两名学生在其他条件相等的情况下同时开始背诵一篇文章，结果背诵次数多的那个学生就会记得比较熟练。这属于学习规律中的（）

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输血开始时速度宜慢，观察（）分钟，无不良反应，将流速调至要求速度。输血袋用后需低温保存（）小时。

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在判断病人正常及异常征象时，除了要熟练掌握各种健康指标的正常标准或范围，还要充分考虑到个体的（）性。

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在消毒灭菌时应以杀死（）作为判断灭菌效果的指标.

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PES公式多用于（）的陈述，但熟练应用时可省略（）

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静脉输血，开始速度不超过60滴/分。（）

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在演示法教学中做法不正确的是（）

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在泛化阶段时，教师就应该强调动作细节。

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