就运动学习和锻炼动机而言，从表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动，并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。
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举例说明在体育教学中学生动作错误产生的心理原因及纠正方法。
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运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
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学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？
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试述运动负荷安排不当将对训练效果产生的不良影响。
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影响运动技能学习的内部原因是哪些？
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体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪（）、调节生活和实现自我价值的作用。
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分析教练员影响力对运动员心理产生的作用？
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体育教学中学生产生错误动作的原因之一是教育心理因素，其主要表现在学生的（）和（）没有达到相应的水平等。
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