A临时稀释药品
B老年、精神病、痴呆等患者用药错误
C新手值班以及计算机医嘱系统缺陷
D医师非主观意愿的诊断错误,造成误诊误治
E医生、护士和药师对新购入药品的知识缺乏培训
分析以下用药错误的事例,属于认知缺失的是()
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例,评判为认知缺失的是()
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操作失误酿成用药错误的事例是()
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。操作失误酿成用药错误的事例是()
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以下用药错误的事例中,属于管理缺失的是()
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。以下用药错误的事例中,属于管理缺失的是()
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以下用药错误事例中,可归属于“管理缺失”的是()
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用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。产品缺陷引发的用药错误的事例是()
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因沟通失误酿成用药错误的情景有()
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