主题网络中各活动的主要表现形式有（）和（）。

制作主题网的过程一般包括：主题的（）、归类、（）、交流、网络结构图。主题网络中各活动间的主要表现形式有平行式和渐进式。

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从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和（）。

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从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。

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从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有（）。

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主题活动的设计过程中，确定了主题之后，首要的任务就是制作主题网。主题网的开展方法主要有（）和（）。

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主题资源通常可以以资源网站的形式呈现，网站是主题单元的设计者设计的结果，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。

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主题资本平日可以以资本网站的情势浮现，网站是主题单位的设计者设计的成果，可以或许将涉及主题单位进修过程中的一系列活动，和支撑活动的资本和对象等集中表现出来。

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计算机教室进行教学活动的主要形式：（） ①上信息技术课 ②提供资源查询 ③组织学生自主学习计算机和网络技术、相关学科知识 ④提供学生进行探究性学习的环境⑤组织比赛等教学活动

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物理学的美主要表现形式有简单美、对称美、和谐美、（）。

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