高中学生毕业的学分要求:学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分,三年中获得116个必修学分(包括研究性学习活动15学分,社区服务2学分,社会实践6学分),在选修II中至少获得6学分,总学分达到()方可毕业。
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学校组织学生进行综合性课题的研究活动要求每个学生加入到一个学习小组中,每学年至少完成一个课题的研究。
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高中学生的学习报告单是普通高中学分管理的工具。
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网络教育可以说是利用互联网建立一个虚拟的(),学生通过自主学习的方式完成规定的课程学习任务,在考试合格后获得规定的学分,达到规定的总学分后即可毕业。
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学生学习一个模块并通过考核可获得2学分(其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时,相当于1学分),学分由()认定。
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学生学习一个模块并通过考核可获得2学分(其中体育运动与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时,相当于1学分),学分由()认定。
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高中课程改革的目标是构建时代性、选择性和基础性的课程体系,为每个学生的终身发展奠定基础。
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学生在体育与健康、艺术、技术等学习领域必须完成规定的模块的学习并获得最低必修学分。
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在分配学生座位时要遵循组内异质,组间()的要求,使得每个学习小组好、中、差搭配,不同小组大致平衡。
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