A全体学生成长关怀
B全体学生生活辅导
C特殊群体学生服务
D全体学生职业辅导
马亮是一名初三的学生,经常迟到甚至逃学,老师布置的家庭作业也很少完成,中考在即,班主任非常着急,将马亮转交给学校社会工作者小吴处理,小吴几次约见马亮见面都未成功,无奈之下小吴给马亮发了一答短信:“马亮,你好!几次约你都没有来,我想你可能有所顾虑。没关系,哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我,我会是一个很好的倾听者。”小吴之所以这样做,是因为()。
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协助学生与()之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。
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从学校社会工作的主要内容来看,一些中学生的防火逃生训练属于()。
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社会工作者组织在校学生定期清理社区街道上小广告,从学校社会工作的主要内容来看,这属于()。
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医务社会工作者到社区开展活动,或者到学校去开展教育性活动,帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况,改善学校的管理,或者组织一些病儿参加夏令营活动,协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称做()。
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某样将学生按成绩分为一等、二等、三等三个班级,对于三等班级的学生,从全体学生学业辅导的角度,学校社会工作者可能考虑从()等方面介入。
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悦群社会工作者事务所为了帮助某打工子弟小学获得发展,通过宣传进行政策倡导,改变学生、家长和老师的思想观念,鼓励学生和老师积极参加学校建设活动,协助调动各种社区和社会资源投入学校,社会工作事务所的这种介入属于()。
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某些学校将具有某种不良行为习惯的学生标定为个案工作的对象,由此放弃对他们的教育和管理,对这些学生“另眼相看”。这种不恰当的做法在社会工作领域被称做()。
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以下哪些选项是学校社会工作者的职业态度?()
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