创新素质和创新能力的内核是（）

创新素质和创新能力的起点是（）

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为何说教学创新是实施素质教育的有效途径？

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如何理解教学创新是实施素质教育的有效途径这一观点（）

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如何培养创新性学习能力？ 

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（）是教学创新的根本目的和价值体现

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教学创新评估采用的主要方法是（），（），（）和（）四种。

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教学创新的理论基础是（），（）和（）。

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（）是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器 

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创新教学中的联想包括（），（）和（）三种。

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