教师道德与社会上层建筑无关，不具有阶级性。

教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。

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资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有品德中不包括以下哪一项（）

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资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）

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优化教师智能结构与教师道德要求无关。

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封建社会的教师是为统治阶级服务的，“非官莫属”，具有较高的政治、经济地位。

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教师道德的社会作用不包括（）。

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他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。

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处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。

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教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。

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