A社会体育活动
B运动训练过程
C社会教育过程
D体育教育方法
()是体育的重要组成部分,是以()为主要特征,以创造优异运动成绩,()为主要目标的社会体育活动。
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()一般为精神形态的体育课程资源,是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
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耐力练习通常指以提高心肺功能适应水平为目的的低强度体育锻炼方法。
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竞技体育是()的重要组成部分,是以()为主要特征,以()、()为主要目标的()活动。
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校园体育文化活动,它是以学生为主体,以课内、外体育文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种()。
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社会体育是指以()为主要目的,由广大群众根据()的原则所开展的体育活动。
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课外体育活动是指课前、()和()在校内进行的,以()为对象,以保健操(),为主要内容,以班级为基本组织单位,以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和()能力和谐发展的体育锻炼活动。
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西方体育文化是在工业生产、市场竞争的社会条件下,以城市为中心发展起来的,以竞技运动项目的竞争为特征的体育文化。
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以“练兵运动”为基本特征的体育运动是形成于()。
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