A《教师专业化标准大纲》
B《中华人民共和国宪法》
C《中华人民共和国教育法》
D《中华人民共和国教师法》
试述教育政策与教育法规的关系。
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试述小学生认识能力发展特点与教育。
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根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,有下列情形之一的,依照有关法律、行政法规的规定予以处罚() ①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学 ②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年 ③出版未经依法审定的教科书 ④教科书循环使用
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教育行政组织和中小学校既是教育管理的主体,同时也是教育管理的客体。
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中小学教师资格由()教育行政部门认定。
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“大数据”时代,数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明()。 ①事物之间都是有联系的 ②人们可以根据事物固有联系建立新联系 ③人为事物的联系是主观的 ④事物之间相互联系构成了事物变化发展
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简述教育政策、法规的功能。
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我国的教育法规体系已经很完善。
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()是教育法律规范的核心部分。
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