A中等难度的活动
B简单容易的活动
C难度较大的活动
D复杂程度高的活动
根据耶克斯——多德森定律,在完成较为复杂的任务时,学习动机的最佳水平是()
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当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当( )
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成就动机理论的研究表明,成功概率约为以下哪个数值的学习任务,最有利于激发学生达到最佳动机水平()
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适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是()。
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学习效率和动机水平之间存在()。
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最有利于学习效果提高的动机水平是()。
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动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。
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耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)
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下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
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