A努力培养自己的道德义务认知水平
B努力提高自己的业务能力
C努力提升自己的教育事业意识水平
D实现教育义务意识向教育良心的转化
对于教师学习的指导在教学中学习大致可以从以下哪些方面进行()。
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对中小学教师而言,尊重家长,共同育人方面职业道德的要求是()
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制定《中学教师专业标准(试行)》的目的是为促进中学教师专业发展,建设高素质中学教师队伍,依据是()和()。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。
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标准要求教师:引导(),培养良好的思维习惯和()的能力
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《中学教师专业标准》要求教师:引导(),培养良好的思维习惯和()的能力。
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结合自身体会,谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
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道德义务与非道德义务相比,具有一些明显的特质,主要表现在三个方面,即()。
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培养适应能力教师要()。
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教师道德教育的现代要求是什么?
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