指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。

在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。

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学前儿童的（），其游戏的内容也就越丰富。

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对有规则游戏的指导要求保育员做到（）：激发游戏的情绪。

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科学教育要求保育员要支持学前儿童自由地进行（）。

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保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索，这不仅促进儿童动手能力和创造能力，也促进幼儿（）的发展。

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应根据幼儿的（）选择和指导游戏。

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保育员应充分认识到学前儿童与自己在（）平等的。

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在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。

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在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。

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